SERVICE DE CONSULTANTS : RECRUTEMENT D’UN BUREAU D’ETUDES EN VUE DE LA RÉALISATION DE 50 POINTS D’EAU (FORAGE) AU FONDAMENTAL 2

SOURCE DE FINANCEMENT : TF B3129
REFERENCE STEP : ML-MEN-531300-CS-CQS

1. Le Gouvernement du Mali a reçu un financement de la Banque mondiale pour couvrir le coût du Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA), et a l’intention d’affecter une partie du produit à des services de consultant pour le recrutement d’un bureau d’études en vue de la réalisation de 50 points d’eau (forage) au fondamental 2.
2. Face aux défis d’une éducation et d’une formation professionnelle de masse, inclusive et de qualité, le Gouvernement du Mali a adopté en 2019, le Programme décennal de Développement de l’Education de deuxième génération (PRODEC2) 2019-2028, et son Plan d’Actions Pluriannuel Budgétisé (PAPB) 2019-2022.

Au regard des nombreux défis susmentionnés et conformément au Cadre de coopération des Nations Unies pour le développement durable (UNSDCF Mali) pour la période 2020 – 2024, notamment dans sa dimension « développement du capital humain », la Banque mondiale et le Partenariat Mondial pour l’Education ont décidé de poursuivre leurs appuis au secteur à travers la préparation et le financement du Projet d’amélioration de la qualité et des résultats de l’éducation pour tous au Mali (MIQRA, P164032).

Le MIQRA s’inscrit parfaitement dans le cadre du Programme Décennal de Développement de l’Education et de la Formation Professionnelle de deuxième génération (PRODEC2).

D’un montant cumulé de 140,7 millions de dollars, le MIQRA est financé par un crédit/ don de l’IDA de 80 millions de dollars et par trois subventions du Partenariat Mondial pour l’Education de montants respectifs de 44,78 millions de dollars pour la mise en oeuvre du programme sectoriel de l’éducation, 9,14 millions de dollars pour le financement accéléré ordinaire et 6,78 millions de dollars pour le financement accéléré COVID-19. Il (le MIQRA) sera mis en oeuvre sur une période allant de 2021 à 2027 en utilisant un instrument de prêt de financement de projets d’investissement avec des conditions basées sur la performance.

L’objectif de développement du projet est d’améliorer les résultats d’apprentissage dans les premières classes du primaire dans les zones ciblées, de promouvoir l’accès des filles au premier et au second cycle de l’enseignement secondaire dans les zones mal desservies et d’améliorer la gouvernance du système éducatif.

Il sera mesuré par les indicateurs de résultats suivants: (i) proportion d’élèves de deuxième année qui possèdent au moins les compétences d’alphabétisation minimales requises dans les domaines ciblés (ventilées par sexe); (ii) proportion d’élèves de deuxième année qui ont au moins les compétences minimales requises en calcul dans les domaines ciblés (ventilées par sexe); (iii) taux de transition du primaire au premier cycle du secondaire pour les filles; (iv) taux de transition du premier au deuxième cycle du secondaire pour les filles; (v) proportion d’établissements privés d‘enseignement secondaire qui satisfont aux normes minimales établies; et (vi) bénéficiaires directs du projet (dont pourcentage de femmes).

Le projet devrait bénéficier directement à plus de 4 millions de personnes, y compris des élèves fréquentant les écoles bénéficiaires ciblées et des enseignants des écoles maternelles, fondamentales et secondaire à travers ses cinq composantes :

• La composante 1 améliorera la qualité des enseignements fondamental et secondaire en soutenant directement un ensemble d’interventions visant à améliorer les conditions d’enseignement et d’apprentissage inadéquates.
• La composante 2 s’attaquera aux défis critiques du faible taux d’inscription, de transition et de rétention des filles dans le second cycle du fondamental et le secondaire, ainsi qu’à l’augmentation du nombre de jeunes non scolarisés.
• La composante 3 appuiera les mesures de réponse du secteur de l’éducation à la pandémie de COVID-19 et améliorera la résilience du système éducatif dans un contexte décentralisé.
• La composante 4 permettra de fournir une réponse immédiate à une crise ou urgence éligible compte tenu du contexte fragile du pays.
• La composante 5 renforcera la capacité institutionnelle et les systèmes de suivi et d’évaluation, y compris le respect des conditions convenues fondées sur la performance, grâce à une assistance technique soigneusement sélectionnée et à des activités de renforcement des capacités.

Dans le cadre de la mise en oeuvre de la restructuration du MIQRA, en vue de permettre une exécution optimale des activités, il est prévu notamment, la mise en place d’une Unité de gestion de projet (UGP) qui travaillera en soutien aux services techniques centraux et déconcentrés à consolider et faciliter la mise en oeuvre de leurs plans d’actions annuels et plans de travail respectifs.

La réalisation des études en vue de la réalisation de 50 points d’eau (forage) au fondamental 2 est l’objet principal des présents termes de référence.

La présente consultation est réalisée afin de :

a. assurer pour le compte de l’UGP les prestations de maîtrise d’oeuvre comprenant les services de consultant pour études techniques, sociales et environnementales, la préparation du dossier de consultation des entreprises, la surveillance et le contrôle des travaux de construction et participer aux différentes réceptions des ouvrages ;

• Effectuer une évaluation environnementale et sociale exhaustive pour identifier les impacts potentiels des travaux, et formuler des mesures d’atténuation visant à minimiser les risques et à promouvoir un développement durable ;
• Réaliser les études environnementales et sociales (NIES) suivant les indications du screening environnemental et social ;
• Intégrer systématiquement les aspects relatifs à la gestion des risques et impacts liés aux Exploitations , Abus Sexuels et au Harcèlement Sexuel dans toutes les phases du Projet, en vue de créer un environnement sécurisé et inclusif dans et autour des infrastructures ;

b. produire des dossiers d’appel d’offres conformes au dernier modèle type de l’IDA en vue de la consultation des entreprises ;

• Mettre en oeuvre un dispositif rigoureux de contrôle et de surveillance des travaux, garantissant la conformité aux spécifications techniques, aux normes de qualité et de sécurité, ainsi que le respect des délais contractuels ;
• Assurer la conformité des ouvrages avec les cahiers des charges, les réglementations nationales et les bonnes pratiques reconnues dans le secteur de la construction scolaire ;

• Assister l’UGP pour la sélection des entreprises des marchés de travaux.

3. Les services de consultants (« Services ») comprennent :

• Étape 1 : la réalisation des études d’Avant-Projet-SOMMAIRE (APS)

• Études techniques du système d’Adduction d’Eau potable Simplifié (AES) :
• Études environnementales et sociales
  • Étape 2 : la réalisation des études d’Avant-Projet Détaillé « APD »
  • Étape 3 : la réalisation des dossiers d’appel d’offres – DAO :

4. Le temps de la prestation ne doit pas dépasser une durée de quarante-cinq (45) jours calendaires à compter de la notification du contrat.
5. La Coordinatrice du projet invite dès à présent les consultants admissibles (« Consultants ») à faire part de leur intérêt à fournir les Services. Les consultants intéressés doivent fournir des informations démontrant qu’ils possèdent les qualifications requises et l’expérience pertinente pour exécuter les Services.
6. Les critères de sélection d’une liste restreinte sont les suivants :

• Le consultant doit être un bureau d’ingénieurs conseils, un groupement de bureau d’ingénieurs conseils inscrits sur le tableau de l’ordre des ingénieurs conseils ayant au moins dix (10) années d’expérience dans les études techniques de réalisation de forage. Il doit avoir réalisé des missions d’études de réalisation de forages de volume et de complexité similaires à ceux des 50 forages repartis entre plusieurs sites, au cours des cinq (5) dernières années. A ce titre, le consultant devra présenter une brève description des prestations similaires et fournir les documents (Attestation de service fait ou bonne fin d’exécution, copie des pages de garde et pages de signature de contrats). Lesdits documents doivent être certifiés conformes à l’original.

7. L’attention des consultants intéressés est attirée sur la Section III, paragraphes, 3.14, 3.16 et 3.17 du « Règlement de passation des marchés pour les emprunteurs sollicitant le financement de projets d’investissement (FPI) de Juillet 2016, Novembre 2017, Juillet 2018, Novembre 2020, Septembre 2023, Février 2025 [en vigueur à compter du 1er mars 2025]de la banque mondiale « Règlement de Passation des Marchés », qui énonce la politique de la Banque mondiale en matière de conflits d’intérêts.
8. Les termes de référence (TDR) détaillés de la mission peuvent être obtenus aux adresses ci-dessous : Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education pour tous au Mali, Hamdallaye ACI 2000, rue 260, porte 80, en face du Conseil National du Patronat du Mali, email : ba.fatoumata@gmail.com, babouba0305@yahoo.fr/ tél : 69 65 42 92 / 76 19 71 70
9. Un consultant sera sélectionné conformément à la « Sélection fondée sur les qualifications du Consultant » définie dans la Section 7.34 du Règlement de passation des marchés pour les emprunteurs sollicitant le financement de projets d’investissement (FPI) de Juillet 2016, Novembre 2017, Juillet 2018, Novembre 2020, Septembre 2023, Février 2025 [en vigueur à compter du 1er mars 2025] de la Banque Mondiale.
10. Les consultants intéressés peuvent obtenir des informations complémentaires pendant les jours ouvrables à l’adresse ci-dessous de 08 heures à 16 heures TU.
11. Les manifestations d’intérêt doivent être fournies par écrit à l’adresse cidessous au Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education pour tous au Mali au 1er étage, Hamdallaye ACI 2000, rue 260, porte 80, en face du Conseil National du Patronat du Mali, email : ba.fatoumata@gmail.com, babouba0305@yahoo.fr/ tél : 69 65 42 92 / 76 19 71 70, au plus tard le mardi 05 mai 2026 à 10 heures 00 sous la mention : « Manifestation d’intérêt pour le recrutement d’un bureau d’études en vue de la réalisation de 50 points d’eau (forage) au fondamental 2 ».