Source de financement : TF B3129
Référence STEP : ML-MEN-54887-CW-RFQ
Le Gouvernement du Mali a reçu un financement de la Banque mondiale pour couvrir le coût du Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Éducation Pour Tous au Mali (MIQRA), et a l’intention d’effectuer une partie du produit de ce financement pour le recrutement d’un bureau d’études en vue de la réalisation de 30 points d’eau (forage) au niveau des 30 sites du fondamental II.
Face aux défis d’une éducation et d’une formation professionnelle de masse, inclusive et de qualité, le Gouvernement du Mali a adopté en 2019, le Programme décennal de Développement de l’Éducation deuxième génération (PRODEC2) 2019-2028 et son Plan d’Actions Pluriannuel Budgétisé (PAPB) 2019-2022.
Au regard des nombreux défis susmentionnés et conformément au Cadre de coopération des Nations Unies pour le développement durable (UNSDCF Mali) pour la période 2020-2024, notamment dans sa dimension « développement du capital humain », la Banque mondiale et le Partenariat mondial pour l’Éducation ont décidé de poursuivre leurs appuis au secteur à travers la préparation et le financement du Projet d’Amélioration de la qualité et des résultats de l’Éducation pour tous au Mali (MIQRA, P164032).
Le MIQRA s’inscrit parfaitement dans le cadre du Programme Décennal de Développement de l’Éducation et de la Formation Professionnelle de deuxième génération (PRODEC2).
D’un montant cumulé de 140,7 millions de dollars, le MIQRA est financé par un crédit de l’IDA de 80 millions de dollars et par trois subventions du Partenariat Mondial pour l’Éducation de montants respectifs de 4,78 millions de dollars pour la mise en œuvre du programme sectoriel de l’éducation, 9,14 millions de dollars pour le financement accéléré ordinaire et 6,7 millions de dollars pour le financement accéléré COVID-19.
Le MIQRA sera mis en œuvre sur une période de cinq ans, de 2021 à 2027, en utilisant un instrument de financement de projet d’investissement avec des conditions basées sur la performance.
L’objectif de développement du projet est d’améliorer les résultats d’apprentissage dans les premières classes du primaire dans les zones ciblées, de promouvoir l’accès des filles au premier cycle de l’enseignement secondaire dans les zones mal desservies et d’améliorer la gouvernance du système éducatif.
Il sera mesuré par les indicateurs de résultats suivants :
Le projet devrait bénéficier directement à plus de 4 millions de personnes, y compris des élèves fréquentant les écoles bénéficiaires ciblées et des enseignants de tous niveaux, fondamentales et secondaire, dans les zones qui l’accompagnent.
Il est décomposé en :
Dans le cadre de la mise en œuvre de la restructuration du MIQRA, en vue de permettre une exécution optimale des activités, il est prévu notamment la mise en place d’une Unité de gestion de projet (UGP) qui travaillera en suivant avec certaines techniques centraux et déconcentrés en considération des exigences du ministère de l’Éducation nationale.
La mission s’intitule : réalisation des études de 30 points d’eau (forage) au niveau des 30 sites du fondamental II et l’objet principal du présent avis.
La présente consultation est relative à :
Assurer pour le compte de l’UGP, les prestations de maîtrise d’œuvre comprenant les services de consultant pour les études techniques, sociales et environnementales, la préparation du dossier de consultation des entreprises, la surveillance et le contrôle des travaux de construction et participer aux différentes réceptions des ouvrages.
Effectuer une évaluation environnementale et sociale exhaustive pour identifier les impacts potentiels des travaux, et formuler les mesures d’atténuation visant à minimiser les risques et promouvoir un développement durable.
Établir les études environnementales et sociales (NIES) suivant les indications du suivi environnemental et social.
Rédiger sommairement les aspects relatifs à la gestion des risques et impacts liés aux EN/SH.
Toutes les études seront réalisées en harmonie avec les normes et règles en vigueur.
Produire un sous-dossier technique prenant en compte l’identification des sites d’implantation de forages et la consultation des entreprises.
Mettre en œuvre un dispositif rigoureux de contrôle et de suivi avec les travaux, assurant la conformité aux spécifications techniques, aux normes de qualité et de sécurité, ainsi que le respect des délais contractuels.
Assurer une réception provisoire des ouvrages avec les utilisateurs finaux, les réglementations nationales et les normes pratiques reconnues dans le secteur de la construction scolaire.
Acheter l’UGP au besoin pour la décision de rapports des marchés de travaux.
Les prestations se dérouleront en trois étapes :
La prestation de services pour chaque site, ouvrages ou ouvrage dure quarante-cinq (45) jours calendaires à compter de la notification du contrat.
La Coordination du projet invite à présent les consultants admissibles (Consultants) à faire acte de leur intérêt à fournir les services.
Les consultants intéressés doivent fournir des informations démontrant qu’ils possèdent les qualifications requises et l’expérience pertinente pour exécuter les services.
Les critères de sélection d’une liste restreinte sont les suivants : le Consultant doit être un bureau d’ingénieurs-conseils, un groupement de bureaux d’ingénieurs-conseils inscrits sur le tableau de l’ordre des ingénieurs conseils ayant au moins cinq (05) années d’expérience dans les études techniques de réalisation de forage.
Il doit avoir réalisé des missions d’études de réalisation de forages, volumes et de complexité similaires à ceux des 30 forages prévus, similaires à ceux des 30 forages annoncés.
À ce titre, le consultant devra présenter une brève description similaire et fournir les documents suivants : attestation de service fait ou bonne fin d’exécution, copie des pages de garde et pages de signature du contrat.
L’attention des consultants intéressés est attirée sur la Section III, paragraphes 3.14, 3.16, 3.17 du Règlement de passation des marchés pour les emprunteurs sollicitant le financement de projets d’investissement (FPI) de juillet 2016, novembre 2017, juillet 2018, novembre 2020, septembre 2023, février 2025, en vigueur, concernant les règles de la Banque mondiale en matière de conflit d’intérêt.
Les consultants peuvent s’associer à d’autres firmes pour améliorer leurs qualifications.
Un consultant sera sélectionné par la méthode de Sélection fondée sur les qualifications du Consultant (SQC), telle que définie dans la Section 7.34 du Règlement de passation des marchés pour les emprunteurs sollicitant le financement de projets d’investissement (FPI) de juillet 2016, novembre 2017, juillet 2018, novembre 2020, septembre 2023, février 2025, en vigueur, ainsi que mentionné ci-dessus.
Les consultants intéressés peuvent obtenir des informations complémentaires pendant les jours ouvrables à l’adresse ci-dessous aux heures de bureau.
Les manifestations d’intérêt doivent être fournies par écrit à l’adresse ci-dessous au plus tard le 04 juillet 2026 à 10 heures 00, et porter la mention :
« Recrutement d’un bureau d’études en vue de la réalisation de 30 points d’eau (forage) au niveau des 30 sites du fondamental II »
Coordination du Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Éducation pour tous au Mali (MIQRA)
ACI 2000, rue 360, porte 96, en face du Conseil National du Patronat du Mali
Email : hamita10mali@gmail.com / hameida3058@yahoo.fr
Tél : 66 42 92 76 / 79 17 76
Ou par voie électronique aux adresses suivantes :
hamita10mali@gmail.com
hameida3058@yahoo.fr